2009考研英语阅读专项训练（附赠光盘）——考试虫学习体系 作      者： 主编：王若平 出 版 社： 航空工业出版社 I S B N： 7801834317 出版时间： 2008-2第1版 印刷时间： 2008-2第1次印刷 定    价： 49 元    本网价 38.7    节省 10.3 元  返38积分 [加入收藏架]     所属类别： 网上书城分类 > 研究生入学考试 > 英语 内容简介 前言   ——代序（选自新浪网）       近年来考研英语大纲的变化主要体现在对B题型的调整上。为使这一题型能够更加客观地检测考生的阅读能力，有很强的科学性，最近的考试大纲在往年的选择搭配题的基础上，对其进行了扩充和完善。但考研英语各部分的权重没有改变，考研英语仍然是阅读和写作之争，下面笔者重点讲解阅读和写作的题型特点和备考方法：     一、阅读       阅读分为三节：       A节：共四篇文章，主要考察考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。       在本书中，A型题文章选材新颖，超纲词控制在大纲允许的3％以内，特别突出选项的干扰性，尽可能杜绝弱智试题。其中第四篇难度最大，对考生的理解能力是一种挑战，对于该篇文章可适当延长做题时间。本书纠正了目前考研阅读书普遍存在的缺点：文章选材陈旧；超纲词多，有的甚至多达20～30个；选项的设置简单、幼稚，无须看懂文章也能做对题目。笔者考虑到学生的实际需要，为每篇文章提供了详细和完整的译文。       B节：包括四种备选题型。备选题型一，选择填空题（原选择搭配题）；备选题型二，排序题；备选题型三，例证题；备选题型四，标题题。其中选择搭配题和排序题主要考察考生把握篇章整体结构和推测作者写作意图的能力。例证题和标题题考察学生分辨论点和论据的能力。       应该注意的是，虽然很多考生对B题型感到比较陌生，但这种题型的测试思想和实践在国内外其他考试中存在已经有一段比较长的历史了。根据笔者这些年对于这类试题的教学研究，在应对这种题型时考生切忌盲目轻信所谓的技巧，而应该重视科学的试题和科学的训练。以往这方面出现的问题比较多，应该吸收的教训也不少。很多同学由于平时训练难度不够，或者训练材料科学性不强，不能适应考场上高难度实考题。本书试题严格按照最新大纲编写，具有很高的信度和效度，具有很强的科学性。       C节：主要考察考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。       英译汉一直是难度比较大、得分比较低的一项。本书的可贵之处是在提供译文的基础上，诠释了翻译的思维过程。       阅读理解的提高是一个非常令人头疼的问题。在词、句、篇中，句子理解是关键。考研英语的文章30或者40 个单词长度的句子俯拾即是、考研阅读要想提高就必须能够读懂40个单词长度的句子。在阅读方面，多年来我们在国内进行了很多的教学活动，并且专门安排了有关难句的训练，同学们反映阅读能力在较短的时间内确有明显的提高。在这些教学成果的基础上，我们编写了《硕士研究生英语人学考试阅读基本功难句过关》（“考试虫”体系）一书。该书出版后深受广大考生的喜爱，目前已经成了考研英语应试的手边书。       基本功夯实后，另一个问题就显得比较突出。尽管市场上阅读材料并不少见，但要找到真正适合考研英语阅读训练的材料（除实考试题外）并不容易。认为在这方面可用的书很多，往往是缺乏鉴别力的表现。出版一本真正与真题命题思路接近的阅读专项训；练题集是广大考生的心愿，更是我们的心愿。作为《难句过郑的姊妹篇，本书正是基于这样的考虑，历时三载，编写完成的。很多同学使用后，尤其是考试后的反馈，使我们感到自己的辛苦是值得的。“会当凌绝顶，一览众山小”是考生“消化”了本书参加考试的真实感受，也是对本书的最高评价。   二、写作       目前作文考两篇，一篇是100词左右的应用文，包括私人和商务信函、备忘录、摘要、报告和便笺，满分10分。一篇是160—200词的短文（标点符号在内），包括描述性。叙述性、说明人义论性的文章，满分20分。两篇总分共30分。       作文从15分，增加到20分，进一步增加到目前的30分，再也不是考试中可以忽视或弱化的部分了。目前作文的这些变化非常强调对考生基本写作素质、基础写作能力的测试。而我们的同学写出的作文常见的问题有两个：一是句式极其简单，有的同学用一个系词be能够写出一篇文章；第二是语法错误太多。对此众多的阅卷老师都有抱怨。       至于提高写作能力的方法，很多同学有明显的错误认识。其一，认为只要把考研阅读提高上去，写作自然会提高，这是一种致命的误解。根据我这些年的教学经验，非常多的考生即使他们考研阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差。这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。同学们一定要注意不能用考研难度的阅读代替写作练习。其二，认为每天写一篇英语作文或英文日记会彻底提高自己的写作水平。对于汉语的确如此，因为你的汉语能力实在是很强。但英语则不然，在没有高明老师修改的情况下，基础不好的同学每天练习写作文也不见得是好的提高方法，因为同学们反复写的是过于简单的英语，如主系表，水平难以提高，或者反复写错误的英语，就更不好，不断重复犯同一错误，久而久之，就成了习惯性错误。       “解决问题比指出问题更重要！”这才是同学们的心声。那么什么才是考生作文的解决方案？记住：写作考的是简单英语的运用能力，读难的英语不能解决简单英语的写作问题。现在都不认识的或生僻的单词，即使记住了，它很可能是，或者直截了当地讲，一定是消极词汇（阅读中认识的单词），而不可能是积极词汇（写作、口语中自由使用的词汇）。不要忘了我们是怎样彻底学会“自由”使用系词be的，见到的次数太多了！一个单词不在阅读中见过一千遍，你是没有把握正确使用的。正确的道路是要重视简单英语运用能力的培养。       根据我这些年的教学经验，非英语专业的同学运用简单英语的能力是相当糟糕的。最有效的解决方法是“狂读”简单英语读物，“考试虫”学习体系中有一套读物《床头灯英语学习读本》，是美国作家用3300个基础单词写成的英语小说系列，包括《飘》《红与黑》《吸血鬼》《简·爱》等世界名著，3300词读遍天下书。3天就能看一本，每天看0．5～2小时。读30～40本一100万词的英语输人一获得英语写作能力。小说里有人物描写（2002年考美国女孩穿着中国服装，2004年考一个小男孩跑步，2005年考四个子女虐待老人），有景物描写（2003年考温室花朵），有书信、便条（未来考试的方向），有事件发展过程的描述，有人物丰富的内心世界描写，有……，这些都是考试所迫切需要的。阅卷人非常讨厌beautiful，big，great等单调、乏味的用语，能够对情景或图画进行有一定深度的叙述和描写往往是作文高分必须具备的。应用文更是需要语言的表达能力，是仅背几篇范文所绝难获得的。切记：没有100万词的英语输人，无法练出写作能力。这更是英语课本和普通的作文书所无法提供的！请同学们思考一下：就这3000个词，你还没有信心用熟！只要语法不出错，用熟3000个基础词汇，作文考20—25分，易如反掌，那考研英语就轻松多了。人最难能可贵的是洞察力：不要为商业炒作所误导，不要急功近利，这是你们的“前辈们”用时间和金钱换来的宝贵经验教训。作文之路就在脚下，看你怎么走了。       在考前冲刺阶段，背一些写作套路，乃明智之举。       同学们，考研的路还很长，让我们跟上新的考试形势，以冷静而务实的态度面对它，成功就一定会到来。   王若平 于北京   【目录】  Unit1  Unit1 答案、解析及参考译文  Unit2  Unit2 答案、解析及参考译文  Unit3  Unit3 答案、解析及参考译文  Unit4  Unit4 答案、解析及参考译文  Unit5  Unit5 答案、解析及参考译文  Unit6  Unit6 答案、解析及参考译文  Unit7  Unit7 答案、解析及参考译文  Unit8  Unit8 答案、解析及参考译文  Unit9  Unit9 答案、解析及参考译文  Unit10  Unit10 答案、解析及参考译文  Unit11  Unit11 答案、解析及参考译文  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