信息技术教育研究所        现代教育技术（信息技术教育）专业

一、  培养目标及具体要求

 

    1.培养目标

       培养面向基础教育的具有现代教育观念的信息技术教育教学和教育管理工作需要的高层次专门人才。

2.具体要求

（1）掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，热爱教育事业，具有良好的职业道德，有志于信息技术教育教学改革的实践与研究。

（2）具有较深厚的现代教育理论、教学理论和信息技术理论与实践基础；在信息技术教育教学方面具有较强的现代意识，能运用所学专业知识和技能发现、分析和解决信息技术教育学科教学和教育信息化建设中存在的问题；善于总结教育和教学工作经验，具有较强的教育科学研究能力；掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献。

 

二、  培养模式

    教育硕士专业学位研究生实行弹性培养方式，学制二至四年。采取脱产、半脱产，以及在职就读等多种方式。其中脱产一年的培养方式为基本培养模式，脱产一年的研究生，第一学期学习共同课，第二学期学习专业课和选修课，第三至第四学期完成论文或报告。在职就读的研究生，第一至四学期学完共同课，第五至第六学期学完专业课程，第七至第八学期完成论文或报告。

非全日制攻读教育硕士专业学位的研究生一般为三至四年，但在校学习时间不得少于一年。

三、应修学分

教育硕士专业学位应最低修满35学分。